ورشة تدريب لسرد القصص | סדנת מספרי סיפורים

ورشة تدريب لسرد القصص

(الحكواتي )

عندما نقرأ القصة للطفل، علينا ان نجسد الشخصيات من خيالنا وعالمنا الخاص، نحاول ولادة الشخصيات من جديد، الكاتب والمؤلف كتب القصة ولكن انا ارويها بطريقتي الخاصة، بصوتي واحساسي...

وصف ملخص للورشة:

الحكواتي كان وما زال نوع من الفنون المميزة، ويملك قوة كبيرة بنقل مضامين ورسائل اجتماعية، فهو يخترق نفوس المستمعين، اطفالا وكبارا، وهذا النوع من الفنون يتطلب منا ان ننسى نفوسنا وشخصيتنا الحقيقة لنعطي لنبعث حياة جديدة للقصة. الورشة تدريبية تعطي ادوات خاصة، تساعد المشارك والمتدرب بالتعرف على تقنيات جديدة اخذت من عالم الفنون والدراما، ويتعرف من خلالها على قدراته الخاصة والساحرة، التي ولا بد مكمونة لديه ولم يتعرف عليها بعد، خلال الورشة يتم اعطاء تقنيات لاستعمال الصوت، الحضور، التحرر، ابراز النقاط الدرامية بالقصة بشكل مسرحي، النطق واستعمال اللغة، جذب المستمع بشتى الاجيال، اختيار القصة، امتاع الاخرين، واخيرا الاستمتاع...

اهداف ومضامين الورشة:

الخيال – يتم اعطاء تقنيات لتطوير قدرات الخيال، وهي اهم المركبات في عالم سرد القصة.

تمثيل – الحكواتي عليه ان يملك قدرة على تمثيل شخصيات عدة وبالالوان مختلفة، ويتحول من شخصية الى اخرى بلمحة البصر.

لغة الجسد – من خلال الجسد وتعابير الوجه، تتحرر القصة من جمودها، لتتحول الى شيئ حي ونابض.

الصوت -  اعطاء ادوات لاستعمال متنوع من الاصوات لسرد القصة، وهي من اهم التقنيات الساحرة للرواي.

الحضور – الوقوف والتحدث امام الجمهور، ( اطفالا وكبار ) جذب المستمعين، وكيفية شد الاطفال للقصة ومضامينا.

اضافة الى تدريب عملي مع الاطفال، من خلاله يتم الاستفادة من تجربة عملية، ويتم من خلالها التدرب بشكل فردي ومشاهدة الاخرين اثناء تدربهم، تمارين تسخين وتحرر تساعد المشارك للوصول الى درجة عالية من التركيز والتميز.

الية العمل:

اللقاء - الاول

مشاهدة المشاركات، كل مشاركة بدروها تقوم بتحضير قصة للسرد.

اللقاء - الثاني

لقاء تعارف اولي بين المدرب والمعلمات، من خلاله يتم التعرف المتدربات والمدرب، وتمارين اولية.

اللقاء الثالث –  4

اختيار القصة، استعمال الصوت، ابراز نقاط دراما اساسية اثناء السرد.

اللقاء - 5

لقاء عملي، من خلاله تقوم المتدربات بسرد قصة امام المدرب والمشاركات الاخر، ومن ثم ملاحظات عينية.

اللقاء 6 -7

العمل على الملاحظات بشكل عيني مع كل متدربة والتدرب بشكل عملي

اللقاء 8

لقاء ثاني عملي، تحضير قصة وسردها امام الجميع

اللقاء 9 - 10

اعطاء ملاحظات عينية للمعلمات، والتدريب على الملاحظات بشكل عيني وعملي.

اللقاء 11 - 12

تلخيص اللقاءات، مع امكانية تقديم بعض القصص من قبل المشاركات امام جمهور.

مقدم الورشة – هشام سليمان، ممثل ومخرج مسرح.

هشام سليمان عمل ممثلا مسرحيا في معظم المسارح الرائدة في البلاد، أسس مسرح انسمبل فرينج _ الناصرة وعمل مديرا فنيا له حتى نهاية سنة 2021. يعمل حاليا مديرا فنيا لاكادمية فرينج- الناصرة. يحاضر في كلية الجليل الغربي- عكا بموضوع الارتجال المسرحي، اخرج العديد المسرحيات التي حازت على جوائز محلية وعالمية.  قام بالمشاركة بالعديد من الاعمال السينمائية والتلفزيونية ومن أهمها: فوضى، حضرة القاضي، بيت لحم، الفرقة الأخيرة في لبنان، ليلة في حيفا، صورة النصر، تحذير قبل السفر، ملكة القدس، عيد، ميونخ، مركز بغداد، القدس واعمال أخرى.

סדנת מספר סיפורים

( אלחקאותי )

כשאנחנו מקריאים סיפור, אנחנו מנסים לגלם את הדמויות בעזרת הדמיון שלנו, מביאים את העולם האישי שלנו, ומנסים להחיות את המילים ולהפוך אותם לעולם שלם. הסופר כתב את הסיפור, אבל אנחנו כמספרים, מקריאים אותו בדרך שלנו עם שפה אמנותית ייחודית לנו.

על הסדנה

הכישרון לספר סיפור היה, מאז ומתמיד, אומנות מיוחדת ובעלת כוח רב בהעברת תכנים ומסרים חברתיים, שכן היא חודרת ללבם של מאזינים, ילדים ומבוגרים. הסדנה תיתן כלים מיוחדים וטכניקות חדשות מעולם האמנויות והדרמה, באמצעותן נלמד ונכיר את עולמנו הפנימי ואת היכולות המיוחדות והקסומות שקיימות בתוכו. במהלך הסדנה נלמד טכניקות לשימוש בקול, נוכחות, שחרור, הדגשת הנקודות הדרמטיות של הסיפור בצורה תיאטרלית, הגייה ושימוש בשפה, ובעיקר כיצד לגרום הנאה גם לצופה וגם לי כמספר...

תוכן ומטרות הסדנה:

דמיון –  טכניקות לפיתוח יכולות הדמיון, שהוא המרכיב החשוב ביותר בעולם הסיפור.

משחק – על מספר הסיפורים להיות בעל יכולת לשחק מספר דמויות בצבעים שונים, ולהפוך מדמות אחת לאחרת כהרף עין.

שפת גוף – בעזרת שימוש בגוף והבעות פנים, הסיפור משתחרר מהמילים והופך לדבר חי ונושם.

קול - לתת כלים לשימוש בצלילים וקול על מנת להעשיר את הסיפור.

ההכשרה היא מעשית והתנסותית, וכוללת עבודה פרטנית עם כל משתתף, כמו גם צפייה באחרים במהלך הסדנה.

מהלך מפגשים:

מפגש - 1

היכרות ראשונה עם המשתתפים ותרגילי חימום מעולם התיאטרון.

מפגש - 2

כל משתתף יציג קטע מתוך סיפור, על מנת להכיר את מגוון היכולות של המשתתפים בקבוצה.

מפגש – 3 – 4

מפגש המתמקד כיצד בוחרים סיפור, בכלים לשימוש בקול, ובחינה של הנקודות החשובות בסיפור ונקודת המפנה.

מפגש – 5

מפגש מעשי, במהלכו כל המשתתפים מציגים סיפור מול הקבוצה, ומקבלים פידבק להמשך עבודה.

מפגש 6 – 7

מפגש המתמקד בליווי העבודה האישית של כל משתתף על הסיפור אותו בחר.

מפגש – 8

המשך עבודה תוך שימת דגש על השימוש באלמנטים תיאטרליים, בובות ואביזרים.

מפגש – 9 -10

המשך עבודה לקראת פרזנטציה.

מפגש – 11 - 12 ( מפגש כפול )

הצגה מול קהל, סיכום ופרידה.

מנחה ומורה

הישאם סלימאן

 הסדנה בתמיכת עיריית תל אביב- יפו, והמישלמה ביפו | אגף קהילה יפו